2) PULIZIA DEGLI SPAZI ESTERNI DELLA SCUOLA. educazione Il processo attraverso il quale vengono trasmessi ai bambini, o comunque a persone in via di crescita o suscettibili di modifiche nei comportamenti intellettuali e pratici, gli abiti culturali di un gruppo più o meno ampio della società. mobile, a pagamento) Allâinizio dellâanno scolastico la referente invita il coordinatore di classe a nominare due alunni REFERENTI AMBIENTALI che hanno il compito di fare da collegamento tra la classe e il team dei docenti che si occupano del progetto di educazioneambientale. E questa nuova consapevolezza nazionale non può che iniziare dalle scuole e dagli studenti. LA TERRA FA ACQUA >> Gli aspetti sociali, culturali ed etici della risorsa acqua. Educazione alla legalità e al contrasto delle mafie Educazione stradale Costituzione, istituzioni dello Stato italiano, dell’Unione europea e degli organismi internazionali; storia della andiera e dell’inno nazionale Elementi fondamentali di diritto, con particolare riguardo al diritto del lavoro SVILUPPO SOSTENIBILE, educazione ambientale, Lâintento è quello di promuovere nei giovani una mentalità di sviluppo consapevole del territorio a partire dai contesti di vita e di relazione in cui vivono, dallâambiente scolastico fino alla città ed al mondo intero, cogliendo e sintetizzando al meglio i legami tra uomo, ambiente, risorse e inquinamenti. La Scuola Media aderisce anche per il 2012 all’iniziativa “Mi illumino di meno” finalizzata al risparmio energetico. 041 2748274 / 7946 / 7960 educazione.ambientale@comune.venezia.it Ticket Obiettivo/i Il Progetto ambiente si candida a diventare il progetto nellâambito del quale si desidera formare una nuova generazione, la generazione dei ânativi ambientaliâ: una generazione che nella quotidianità dei comportamenti trovi già come prospettiva naturale il rispetto dell’ambiente in cui vive. Scuola ad indirizzo musicale Scuola dell’Infanzia – Primaria – Sec. Sede attività a scuola Durata attività anno scolastico Adesione 8 ottobre Partecipanti Promotore /Collaborazioni Servizio Educazione Ambientale e altri Informazioni Servizio Educazione Ambientale, tel. Le tre tematiche sono racchiuse nei tre percorsi didattici proposti, declinati per classi parallele: – Conoscenza e tutela degli ambienti naturali (classi prime), – Ambienti urbani ad âimpatto zeroâ per uno sviluppo sostenibile (classi terze). Il patrimonio naturale ha un valore inestimabile, con diverse centinaia di habitat naturali, migliaia di specie vegetali e numerosissime specie animali. A tal fine il progetto si propone di approfondire tre principali effetti dellâindustrializzazione sullâambiente: i rifiuti, lâinquinamento e i cambiamenti climatici. 22-mag-2020 - Esplora la bacheca "educazione ambientale" di Katia Silano su Pinterest. , come deciso in occasione degli Accordi di Parigi. In questa sezione del progetto BAT di Canalescuola è possibile scoprire i laboratori di educazione ambientale dedicati ai ragazzi e alle ragazze della scuola secondaria di 1° grado.Una serie di iniziative laboratoriali ed esperienziali incentrate su 8 differenti tematiche. Le … Più giustamente si dovrebbe parlare di Educazione allo Sviluppo Sostenibile (ESS), la quale non riguarda solo l’ambiente, ma … Di I grado Via Sila 29 - 98121 - Tel.-Fax : 090.363578 Tel. Come di consueto le classi hanno partecipato alla pulizia degli spazi esterni della scuola. La Responsabilità invece chiama ogni soggetto (individuo e comunità ) a farsi attore di quel mondo nuovo che vuole costruire. Il portale Scuola2030 offre a tutti i docenti della scuola italiana contenuti, risorse e materiali in auto-formazione per un’educazione ispirata ai valori e alla visione dell’Agenda 2030. Noi di E.ON abbiamo sviluppato una particolare attenzione nei con, educazione ambientale introdotta nelle scuole, , un collettore di lezioni interattive legate ai diversi temi della sostenibilità .Â, Dalla conoscenza del mondo dellâenergia alla casa del futuro, dai cambiamenti climatici allo sviluppo della mobilità sostenibile, il nostro obiettivo è spiegare in modo semplice e comprensibile tanti argomenti legati alla sostenibilità , allâenergia pulitaÂ. Educazione ambientale e sostenibilità in pratica per vivere meglio e cambiare il mondo. Normative CEE. dela secondaria di primo grado . 8-ott-2020 - Esplora la bacheca "Ecologia attività scuola" di mariarosariapalieri su Pinterest. sprechi. I lavori più significativi prodotti dai ragazzi saranno esposti in occasione delle varie manifestazioni organizzate dalla scuola. Tempo di lettura: 2 minuti La scuola è da sempre un luogo in cui i cittadini di domani vengono formati e guidati nella conoscenza di ciò che li circonda. Comprensione nel senso di essere consapevoli: – delle caratteristiche, del funzionamento e dei limiti delle risorse che utilizziamo; – degli effetti dellâattività umana sulle diverse componenti degli ecosistemi. Cosa succede se il mondo pulito ed ordinato dell’acqua, ricco di colori e forme geometriche come vere e proprie opere d’arte, viene intaccato dall’intervento dell’uomo? i cambiamenti climatici iniziano a farsi sentire, è importante educare le nuove generazioni ad uno stile di vita sostenibile e rispettoso delle risorse del nostro pianeta. fisso, gratuito) - ACQUA 199501099 (da tel. Questi alunni, oltre a controllare che la raccolta differenziata venga effettuata dalla classe, organizzano i compagni che dovranno conferire la carta e la plastica in un apposito locale e partecipano a tutte le riunioni indette dalla responsabile del progetto per portare contributi personali, confrontarsi con i compagni delle altre classi su tematiche ambientali, proporre soluzioni a problemi e socializzare allâinterno della classe iniziative e percorsi formativi. 090.362387 Cod. PERCORSI DI EDUCAZIONE AMBIENTALE PER SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO E SECONDO GRADO “Se tante piccole persone in tanti piccoli luoghi fanno tante piccole cose, questo è l’inizio di un grande cambiamento ” Proverbio africano Il Millepiedi coop. Conoscenza e tutela degli ambienti naturali, ⢠Conoscere le componenti naturali e paesaggistiche del territorio in cui si vive, ⢠Comprendere le problematiche riferite allâambiente naturale, ⢠Conoscere e tutelare la biodiversità : dalle specie agli ecosistemi, ⢠Prendere coscienza del concetto di limite naturale e di esauribilità delle risorse, ⢠Conoscere il problema del disboscamento, ⢠Conoscere uno degli effetti dellâindustrializzazione sullâambiente: i rifiuti, ⢠Conoscere il concetto di biodegradabilitÃ, ⢠Approfondire il concetto di rifiuto come risorsa e dei possibili cambiamenti culturali e di vita, ⢠Riconoscere i materiali riciclabili e lâimportanza della raccolta differenziata, ⢠Sensibilizzare al concetto di riuso e riduzione dei rifiuti, ⢠Educare al rispetto dellâambiente domestico, scolastico, urbano e naturale, ⢠Partecipare alla raccolta differenziata, ⢠Lâuso delle risorse della terra da parte dellâuomo, ⢠Estinzione di specie animali e vegetali, ⢠I Rifiuti e la filosofia delle 4R: recupero, riciclo, riuso, riduzione, ⢠Conoscere uno degli effetti dellâindustrializzazione sullâambiente: lâinquinamento, ⢠Riflettere sul valore dellâaria, dellâacqua, della terra come bene comune e come diritto universale per rilanciare comportamenti di consumo sostenibile di questi beni, avendo cura della loro tutela e del loro sviluppo, anche a favore delle generazioni future, ⢠Prendere coscienza dellâinquinamento dellâaria, dellâacqua e del suolo e conoscerne le cause, ⢠Conoscere gli effetti dellâinquinamento sulla salute, ⢠Scoprire e sperimentare alcuni interventi pratici e generali sulla tutela dellâaria, dellâacqua e del suolo, ⢠Prendere coscienza della necessità di un nuovo modello di progresso: lo âsviluppo sostenibileâ, ⢠Conoscere il concetto di alimentazione sostenibile. SEDE DI TRIESTE via del Teatro, 5 34121 Trieste - centralino 0407793111 - ACQUA 800237313 (da tel. Il gruppo dei docenti di Educazione Ambientale ha programmato sin Senso di responsabilità è prendere posizione di fronte ai processi di sviluppo in atto, è prendersi cura del territorio, valorizzandone i beni ambientali, artistici e architettonici. È sufficiente cliccare su uno dei temi per esplorare l'offerta di laboratori. classi prime – ia e ic- e iic . Ai bambini di oggi passiamo il testimone di mantenere gli equilibri della natura perché diano beneficio a loro e a noi. a cura delle bambine e dei bambini delle classi seconde La nostra scuola ha il compito di formare cittadini italiani in un contesto europeo e mondiale, tema ancor più fondamentale nell’ottica dell’educazione ambientale. In questo senso si affianca al concetto di educazione ambientale anche quello di sviluppo sostenibile per la creazione di nuovi modelli di sostenibilità , a livello locale e globale.Â, Il 13 dicembre 2020 si terrà un evento #Odiamoglisprechi interamente dedicato alle scuole: resta sintonizzato sul nostro sito per scoprire di più!Â, Educazione ambientale: perché è importante insegnare il rispetto dell’ambiente,  è da sempre un luogo in cui i cittadini di domani vengono formati e guidati nella conoscenza di ciò che li circonda. a r. l. collabora con il WWF Italia per la gestione e l’organizzazione di CLASSI CONTROCORRENTE >> Il fiumecome chiave di lettura del territorio. soc. Cosa significa essere unâazienda sostenibile. Dichiarazione di Rio, Protocollo di Kyoto, etc. Il nostro sito utilizza i cookies. Via S. Marco, 3 - 95030 - Tremestieri Etneo (Catania) - telefono: 095/496093 In questo senso si affianca a, l concetto di educazione ambientale anche quello diÂ. educazione ambientale suddivisi per età e competenze, tradurre concetti scientifici complessi in un linguaggio più accessibile, e innescare un cambiamento positivo. In questo sens o, oggi sempre di più l’ educazione ambientale assume un ruolo chiave all’interno delle aule scolastiche. La scuola è da sempre un luogo in cui i cittadini di domani vengono formati e guidati nella conoscenza di ciò che li circonda. Difatti alla tutela dell’ambiente concorrono tutti i cittadini del mondo, ognuno per la propria parte. ⢠Conoscere, comprendere e analizzare il significato di âsviluppo sostenibileâ, ⢠Riflettere sulle peculiarità di una Città Sostenibile, ⢠Conoscere i maggiori organismi nazionali e internazionali che si occupano di tematiche ambientali, ⢠Conoscere le tappe principali degli accordi internazionali su ambiente e sviluppo sostenibile, ⢠Principi dellâenergia e trasformazioni energetiche, ⢠Applicazioni tecnologiche derivanti dallâutilizzo dellâenergia, ⢠Problematiche del mondo moderno come conseguenza dellâuso indiscriminato delle fonti di energia, ⢠Cambiamenti tecnologici e scientifici nella storia (la prima e la seconda rivoluzione industriale; la seconda guerra mondiale). izzato sul nostro sito per scoprire di più! Gli studenti saranno chiamati a realizzaredeglielaborati sulla base delle tematiche indicate negli obiettivi specifici del progetto. Benvenuti nel sito SEA (Scuola Educazione Ambiente). Il cambiamento climatico è una realtà già percepibile oggi, e potremmo non essere in grado di contenere il surriscaldamento globale entro i +2 gradi centigradi rispetto al periodo pre-industriale, come deciso in occasione degli Accordi di Parigi.Â, Proprio per questo è importante che le nuove generazioni abbiano in mente la questione ambientale e siano preparati ad affrontare le numerose sfide che presenterà . dell’istituto comprensivo bartolomeo lorenzi . ⢠La Costituzione e lâambiente. Il cambiamento climatico è una realtà già percepibile oggi, e potremmo non essere in grado di contenere il. Risulta centrale il coinvolgimento di tutte le discipline nelle diverse articolazioni al fine di fornire agli studenti un quadro unitario delle problematiche ambientali. Le risorse del sito pubblico sono liberamente consultabili mentre i contenuti in auto-formazione sono accessibili per tutti i docenti tramite autenticazione con credenziali di tipo SPID. Iniziare questo processo g. , contribuendo a fornire spunti di riflessione e di approfondimento. Schede Didattiche per gli insegnanti - Antonio Bossi, Fabrizio Giacalone,Silvio Improta, Giusy Pesare .Palma Nana s.c., WWF Ricerca e Progetti srl; Laboratorio Regionale In.F.E.A. Questa biodiversità è per noi irrinunciabile. Tipo materiale: spiegazione - Livello scuola: elementare Materia: scienze Descrizione: file pdf di 12 pagine realizzato in occasione della giornata mondiale della terra con spiegazioni e utili attività per aumentare la coscienza ecologica degli alunni; materiale per la scuola elementare ma utilizzabile anche nella scuola media. Sono stabiliti rapporti di collaborazione con Enti locali, Università e Associazioni Ambientalistiche. MEIC871006 - C.F.  e attenzione alle questioni ambientali e al buon governo del territorioâ. Invitare gli alunni ad assumere comportamenti responsabili nei confronti della risorsa acqua, fonte di vita. Visualizza altre idee su educazione ambientale, educazione, ambientalismo. – Visione di film, documentari, siti dedicati, – Lettura di testi giornalistici, narrativi e poetici, – Lâattività pratica della raccolta differenziata in classe. Proprio per questo è importante che le nuove generazioni abbiano in mente la questione ambientale e siano preparati ad affrontare le numerose sfide che presenterà . – dei processi produttivi, le trasformazioni e i flussi dei prodotti o dei servizi che utilizziamo. Insegnare ai giovani il rispetto per lâambiente, la distinzione fra energie rinnovabili e non rinnovabili, le cause che provocano lâinquinamento ambientale e come sprecare meno risorse, diventa imprescindibile per poter formare dei cittadini consapevoli e in grado di agire un domani per il bene della comunità .Â, Soprattutto in questo periodo storico, in cui le conseguenze dellâinquinamento atmosferico e dei cambiamenti climatici iniziano a farsi sentire, è importante educare le nuove generazioni ad uno stile di vita sostenibile e rispettoso delle risorse del nostro pianeta.Â, A partire dalle scuole dellâinfanzia e da quelle primarie, lâeducazione ambientale deve passare attraverso lâinsegnamento di concetti quali lo sviluppo sostenibile, la green economy, la conservazione delle risorse ma anche lâeducazione civica e culturale. In questo senso il Ministero dellâAmbiente ha stilato delle vere e proprie linee guida per indirizzare gli istituti scolastici verso argomenti didattici legati al rispetto dellâambiente: tutto questo perché lâeducazione ambientale è, come dice il Ministero dellâAmbiente stesso, âuno strumento fondamentale per sensibilizzare i cittadini e le comunità ad una maggiore responsabilità  e attenzione alle questioni ambientali e al buon governo del territorioâ.Â, Introdurre negli ambienti scolastici progetti di educazione ambientale suddivisi per età e competenze è importante, perché permette di tradurre concetti scientifici complessi in un linguaggio più accessibile, e innescare un cambiamento positivo. A partire dalle scuole dellâinfanzia e da quelle primarie, lâ, deve passare attraverso lâinsegnamento di concetti quali lo sviluppo sostenibile, la green economy, la conservazione delle risorse ma anche lâeducazione civica e culturale.Â,  per indirizzare gli istituti scolastici verso argomenti didattici legati al rispetto dellâambiente: tutto questo perché lâeducazione ambientale è, come dice il Ministero dellâAmbiente stesso, âuno strumento fondamentale per sen, sibilizzare i cittadini e le comunità ad unaÂ. Perché il futuro è oggi! L’associazione, nata per volere di AGESCI (Associa- Qual è stato lâimpatto del Covid sullâambiente? Linee Guida Educazione ambientale per lo sviluppo sostenibile 2014 . secondaria di primo grado bartolomeo lorenzi . Sono presenti tanti giochi per la scuola materna, ma anche giochi da fare all'aperto Perché questo accada, è necessario un profondo cambio di mentalità che coinvolga le istituzioni, le imprese e le singole persone. CREDA onlus, Centro Ricerca Educazione Documen-tazione Ambientale, è un’associazione che opera dal 1987 nel campo della tutela e della valorizzazio-ne dell’ambiente, promovendo sul territorio proget-ti di ricerca, educazione e formazione ambientale. Quest’anno si è provveduto ad utilizzare i giubbini ad alta visibilità prodotti nello scorso a.s. a seguito di un concorso interno. Si imposteranno laboratori didattici in cui gli studenti possono trovare stimoli per la ricerca, la riflessione, la sperimentazione, la soluzione di problemi, così come si prediligono attività che tengono conto dell’importanza di interagire con lo studente per sollecitarlo concretamente ad esprimersi, coinvolgersi, documentarsi, prendere posizione e agire per l’ambiente. La responsabilità inizia nelle scelte quotidiane: – educare al risparmio energetico ed alla raccolta differenziata dei rifiuti; – educare al rispetto dellâambiente domestico, scolastico, urbano e naturale. Tutta la scuola partecipa al progetto per la Raccolta Differenziata della Carta e della Plastica. L’unità fa parte della campagna educativa dal titolo Noi, cartoni animati dalle migliori intenzioni, prodotta da Rai Educational nel 1999.Si tratta di 75 spot di animazione di 90 secondi l`uno, concepiti allo scopo di sensibilizzare i ragazzi su temi ambientali, politici, umanitari, e scientifici. Diffondere buone pratiche comportamentali in famiglia e a scuola Proteggi ciò di cui fai parte, Proteggi dove vivi, Proteggi l’ambiente Solo proteggendo le più piccole cose che ci circondano potremo far progredire l’umanità Ecco alcuni dei nostri lavori 1-dic-2019 - Esplora la bacheca "educazione ambientale" di maria bolignari su Pinterest. Il progetto ambiente diventa così strumento di formazione alla cittadinanza attiva, in un processo didattico, sociale e comportamentale che, certamente, non si esaurisce nel solo ambito dellâistruzione, ma che da questo deve necessariamente iniziare. via pio brugnoli n 36 . Necessariamente, con il... La pandemia causata dal Covid ha completamente sconvolto la vita e le abitudini in tutto il mondo: in seguito ai vari lockdown nazionali, in pochi... Il concetto di sostenibilità  è oggi sempre più al centro dellâattenzione, soprattutto nelle aziende e nelle imprese. Progettazione intervento di educazione ambientale sul tema dell’acqua per la scuola elementare e la scuola media. La sua valenza è enorme. Educare gli italiani, i nostri figli e noi stessi, alla sostenibilità significa attivare processi virtuosi di cambiamento complessivo dei comportamenti e degli stili di vita. La responsabilità verso gli altri è rispetto dellâinsieme delle relazioni che ogni uomo ha con le cose, quindi è anche giustizia. Infatti, i temi legati allâeducazione ambientale interessano diversi campi tutti collegati e non scindibili: pertanto il progetto prevede momenti di formazione ed informazione sia specifici e disciplinari, che interdisciplinari. percorsi di educazione ambientale . L’educazione ambientale è il primo grande passo verso lo sradicamento di un problema ormai inveterato nella società moderna: l’indifferenza verso il mondo. âGiornata mondiale della terraâ (22 aprile), Sensibilizzare gli alunni ad assumere comportamenti responsabili nei confronti del nostro pianeta. anno scolastico 2008 2009 . Questo si traduce in un maggior rispetto per lâambiente in cui si vive, con una conseguenteÂ. La sostenibilità infatti non è soltanto una sfida ambientale, etica ed economica, ma è anche una sfida culturale ed educativa. Questo si traduce in un maggior rispetto per lâambiente in cui si vive, con una conseguente riduzione degli sprechi e una maggiore sensibilità verso lâutilizzo di energie rinnovabili piuttosto che non rinnovabili.Â, La cura dellâambiente è un tema che riguarda tutti: il nostro benessere e la nostra salute dipendono strettamente dal modo in cui trattiamo le risorse ambientali, e dalle scelte che compiamo per preservare o meno la natura che ci circonda. Un nuovo approccio all’ambiente fondato sulla sfera valorialeprima che su quella cognitiva". Il progetto avrà scansione temporale annuale. In questo senso, oggi sempre di più lâeducazione ambientale assume un ruolo chiave allâinterno delle aule scolastiche. Mecc. La salvaguardia di questo patrimonio non potrà realizzarsi compiutamente finché ogni singolo cittadino e, in sua rappresentanza, ogni amministrazione territoriale non si farà carico di operare costantemente nellâottica dello âSviluppo Sostenibileâ. Iniziare questo processo già nelle scuole promuove la partecipazione attiva degli individui, contribuendo a fornire spunti di riflessione e di approfondimento.Â, Noi di E.ON abbiamo sviluppato una particolare attenzione nei confronti dellâeducazione ambientale introdotta nelle scuole: è nato per questo proposito il sito E.ON Scuole, un collettore di lezioni interattive legate ai diversi temi della sostenibilità . Â, Dalla conoscenza del mondo dellâenergia alla casa del futuro, dai cambiamenti climatici allo sviluppo della mobilità sostenibile, il nostro obiettivo è spiegare in modo semplice e comprensibile tanti argomenti legati alla sostenibilità , allâenergia pulita e alla lotta contro gli sprechi. Lâobiettivo del presente progetto ambientale è quello di superare una didattica sullâambiente per approdare ad una didattica svolta per lâambiente, basata non solo sulle conoscenze, ma anche sui comportamenti, sui valori e sui cambiamenti. istituto comprensivo di fumane .  per la creazione di nuovi modelli di sostenibilità , a livello locale e globale. laboratorio di educazione ambientale . Queste tematiche saranno affrontate attraversodue principi pratici e generali: COMPRENSIONE e RESPONSABILITAâ. L'educazione ambientale è un progetto di grande importanza per preparare le nuove generazioni alla cura del Pianeta. dalle scelte che compiamo per preservare o meno la natura che ci circonda. aggiore sensibilità verso lâutilizzo di energie rinnovabili piuttosto che non rinnovabili. Visualizza altre idee su scuola, giorno della terra, educazione ambientale. Utilizzando il nostro sito web e accettando questa politica, voi acconsentite al nostro uso di cookie. Lâobiettivo è quello di modificare in positivo il comportamento degli studenti, delle famiglie, dellâambiente scolastico, rendendo finalmente la società stessa interprete consapevole di quella cultura della sostenibilità che, dal contesto locale, deve necessariamente raggiungere quello dellâintero Paese, che, a sua volta, dovrà inserirsi in una visione globale. Educazione Ambientale: l’errore del Ministro 8 dicembre 2020 Cercasi educatori ambientali nell’Astigiano 15 novembre 2020 Sul Faito con i bambini alla … Visualizza altre idee su educazione ambientale, ambientalismo, educazione. Saranno coinvolti gli studenti di tutte le classi secondo le tre tematiche definite per classi parallele. fumane –verona . Le aule delle scuole rappresentano un punto privilegiato di coinvolgimento, socializzazione e partecipazione per i cittadini di domani. 8 . 97093380836 – meic871006@istruzione.it www.icvillalinaritiro.gov.it UNITA’ DI APPRENDIMENTO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE  interamente dedicato alle scuole: resta sinton. Insegnare ai giovani ilÂ,  la distinzione fra energie rinnovabili e non rinnovabili, le cause che provocano lâinquinamento ambien, tale e come sprecare meno risorse, diventa imprescindibile per poter formare dei cittadini consapevoli e in grado di agire un domani per ilÂ, Soprattutto in questo periodo storico, in cui le conseguenze dellâinquinamento atmosferico e de. âSettimana europea per la riduzione dei rifiutiâ(17-25 Novembre), Sensibilizzare gli alunni a ridurre, a riusare e a riciclare correttamente i rifiuti, Incontro con esperti, Associazioni o Enti locali, dibattiti in classe e/o in auditorium,realizzazione di elaborati creativi e originali, âGiornata mondiale del risparmio energeticoâ(23 febbraio), Far comprendere agli alunni lâimportanza del risparmio energetico nelle piccole azioni quotidiane, âGiornata mondiale dellâacquaâ (22 Marzo). In questo sens, assume un ruolo chiave allâinterno delle aule scolastiche. Sono stabiliti rapporti di collaborazione con Enti locali, Università e … "L’educazione allo sviluppo sostenibile - si legge nelle Linee Guida - si candida a diventare il progetto nell’ambito del quale promuovere le competenze necessarie per mettere in discussione i modelli esistenti, per migliorarli e per costruirne insieme di nuovi. I.C.Iseo - Scuola Primaria di Paratico - a.s. 2012- 2013 PROGETTO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE “ PRENDIAMOCI CURA DELL’AMBIENTE“ Sezione 3: COMPITO AUTENTICO Decalogo dei comportamenti etici da applicare a scuola e a casa: scopri come puoi prenderti più cura degli ambienti in cui vivi. Allâinterno di ogni classe sono predisposti dei contenitori per la raccolta differenziata ed ogni alunno, allâinterno della classe, deve partecipare alla realizzazione del progetto. educazione ambientale a.s. 2019/2020 Laboratori e minicorsi di educazione ambientale condotti da esperti a scuola o nei Parchi naturali con possibilità di inserirli nei PON, POR o POF per favorire le conoscenze e le competenze dei bambini e ragazzi al fine di collaborare alla formazione di cittadini attivi. Affinché ciò avvenga, è necessario attirare e amplificare lâattenzione della società civile verso le questioni ambientali, creando una generalizzata accettazione di questi temi nelle diverse politiche di settore (smaltimento dei rifiuti, urbanistica, traffico, agricoltura, gestione dellâacqua, energia e cambiamento climatico). ⢠Prendere coscienza dellâinquinamento elettromagnetico, termico, nucleare e acustico. Sul nostro sito scoprirai che cosa si intende per effetto serra, che cosa vuol dire mobilità sostenibile, qual è lâimpronta ecologica del nostro Paese e tanto altro ancora.
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